Metodologia de organizare si desfasurare a Evaluarii Nationale pentru elevii clasei a VIII-a, în anul scolar 2010-2011
1. METODOLOGIA DE ORGANIZARE SI DESFASURARE A EVALUARII NATIONALE PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A, ÎN ANUL SCOLAR 2010-2011
I. DISPOZITII GENERALE
Art. 1. – (1) Prezenta metodologie reglementeaza organizarea si desfasurarea
Evaluarii Nationale care va fi sustinuta de elevii clasei a VIII-a, în anul scolar
2010-2011.
Subiecte evaluare nationala 2011, Subiecte testare nationala 2011Calendarul de desfasurare a evaluarii nationale pentru elevii clasei a VIII-a
(2) Evaluarea Nationala pentru elevii clasei a VIII-a este un examen national si reprezinta modalitatea de evaluare externa sumativa a competentelor dobândite pe parcursul învatamântului gimnazial.
Art. 2. – (1) Evaluarea Nationala se desfasoara, anual, într-o singura sesiune.
(2) Atât candidatii proveniti din învatamântul de stat, cât si cei din învatamântul
particular au dreptul sa sustina Evaluarea Nationala fara taxa.
Art. 3. În sensul prezentei metodologii, se definesc urmatorii termeni:
– asistent – cadru didactic de alta specialitate decât cea la care se sustine proba, cu atributii de supraveghere în salile în care se desfasoara proba scrisa;
– borderou de evaluare – document-tip în care se înregistreaza, conform
baremului de evaluare si de notare, punctajul alocat fiecarui raspuns, defalcat unitar la nivel de disciplina, în cadrul centrului zonal de evaluare;
– catalogul Evaluarii Nationale – document informatizat, instituit la nivelul
unitatii de învatamânt, care cuprinde datele de identificare a elevilor si notele
obtinute de acestia la Evaluarea Nationala si care este utilizat la crearea bazei de date pentru admiterea absolventilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a. Pentru oficializarea documentului, se realizeaza doua copii în forma tiparita, semnate de presedintele comisiei din centrul zonal de evaluare, de secretar si de profesorii evaluatori;
– centru de comunicare – unitate de învatamânt desemnata de inspectoratul
scolar judetean/ al municipiului Bucuresti în vederea preluarii si a transmiterii
variantelor de subiecte extrase pentru Evaluarea Nationala;
– Evaluare Nationala – examen national organizat în anul scolar 2010-2011,
pentru elevii din clasa a VIII-a, constând în sustinerea unor probe scrise, fiecare cu durata de 120 de minute, care se desfasoara la datele prevazute în Calendarul de desfasurare a Evaluarii Nationale;
– nota finala – nota calculata ca medie aritmetica, cu doua zecimale, fara
rotunjire, a notelor acordate de profesorii evaluatori. Aceasta nota este cea care se va lua în calcul pentru media generala la Evaluarea Nationala.
– persoana de contact – cadru didactic/ cadru didactic auxiliar/ alta categorie
de salariati încadrati cu norma de baza pe un post/ catedra într-o unitate de
învatamânt, cu studii de specialitate în domeniul informatica/ statistica/
calculatoare etc. sau posesoare ale unor certificate recunoscute CISCO sau
ECDL, desemnata de inspectoratul scolar general în vederea preluarii/
transferului variantei de subiecte în centrul de comunicare;
– profesor evaluator – cadru didactic desemnat pentru evaluarea probelor scrise, abilitat în domeniul evaluarii, prin programul acreditat propus de CNCEÎP – „Dezvoltarea competentelor de evaluare ale cadrelor didactice”, prin cursuri organizate de Casa Corpului Didactic sau de alte organisme abilitate în formare profesionala sau având experienta în evaluare;
– responsabil cu activitatea de comunicatii virtuale – informatician desemnat
prin decizia inspectorului scolar general care are în atributii gestionarea
transferului de date si de subiecte pentru Evaluarea Nationala la nivelul
inspectoratului scolar si care acorda consultanta si sprijina activitatea
persoanelor de contact din centrele de comunicare.
II. COORDONAREA ORGANIZARII SI DESFASURARII EVALUARII NATIONALE
Art. 4. – (1) Coordonarea pe plan national a organizarii si a desfasurarii Evaluarii Nationale este asigurata de MECTS, prin Comisia Nationala de Organizare a Evaluarii Nationale care se constituie, la începutul anului scolar, prin ordin al ministrului si care functioneaza în cadrul MECTS.
(2) În fiecare judet si în municipiul Bucuresti se constituie comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de organizare a Evaluarii Nationale, numita în continuare comisia judeteana/ a municipiului Bucuresti.
(3) În fiecare unitate de învatamânt în care sunt scolarizati elevi în clasa a VIII-a, se constituie si functioneaza o comisie responsabila pentru organizarea si desfasurarea, la nivelul unitatii de învatamânt, a Evaluarii Nationale, numita în conformitate cu prezenta metodologie si coordonata de catre un presedinte. Elevii din mediul rural care provin din unitati de învatamânt cu mai putin de 10 elevi la clasa a VIII-a, se arondeaza la scolile coordonatoare.
(4) Comisia judeteana/a municipiului Bucuresti poate decide organizarea
probelor evaluarii nationale în centre de examen, la care se arondeaza mai multe unitati de învatamânt. În acest caz, prevederile referitoare la comisiile din unitatile de învatamânt se aplica pentru comisiile din centrele de examen, iar comisia judeteana va lua masurile care se impun pentru asigurarea
transportului absolventilor clasei a VIII-a la centrele de examen situate în alta
localitate.
(5) Pentru evaluarea lucrarilor scrise de la Evaluarea Nationala, se constituie
centre zonale de evaluare, în care functioneaza comisii numite de comisia
judeteana/a municipiului Bucuresti, în conformitate cu prevederile din prezenta metodologie.
(6) Coordonarea activitatii în centrele de contestatii este asigurata de comisia
judeteana/a municipiului Bucuresti de contestatii, numita de comisia
judeteana/a municipiului Bucuresti de organizare a Evaluarii Nationale.
Art. 5. (1) Comisia Nationala de Organizare a Evaluarii Nationale, numita în
continuare Comisia Nationala, se compune din:
– presedinte – secretar de stat din MECTS, responsabil cu învatamântul
preuniversitar;
– vicepresedinti – directorul general al Directiei Generale Educatie si Învatare pe Tot Parcursul Vietii, directorul general al Directiei Generale Învatamânt în
Limbile Minoritatilor, Relatia cu Parlamentul si Partenerii Sociali, directorul
Centrului National de Evaluare si Examinare;
– secretar – un consilier din cadrul Centrului National de Evaluare si Examinare;
– 4-6 membri – directori, sefi de serviciu, inspectori generali din MECTS,
consilieri din cadrul Centrului National de Evaluare si Examinare.
(2) Componenta Comisiei Nationale de Organizare a Evaluarii Nationale se aproba prin ordin al ministrului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, la începutul anului scolar.
Art. 6. Comisia Nationala are urmatoarele atributii:
(1) publica, la începutul anului scolar, calendarul si metodologia de organizare si desfasurare a Evaluarii Nationale, precum si programele pentru Evaluarea Nationala;
(2) organizeaza stagii de instruire pentru presedintii comisiilor judetene/a
municipiului Bucuresti;
(3) stabileste numarul variantelor de subiecte pentru Evaluarea Nationala, din
care se extrag, prin tragere la sorti, subiectul de examen si subiectul de rezerva;
(4) decide, în cazuri justificate, folosirea subiectului de rezerva;
(5) asigura confidentialitatea subiectelor din momentul efectiv al extragerii
variantei pentru Evaluarea Nationala pâna în momentul în care aceasta devine publica, prin completarea unui angajament în acest sens, depus la CNEE;
(6) publica pe site-ul oficial, dupa finalizarea fiecarei probe scrise a Evaluarii
Nationale, varianta de subiecte extrasa si baremul de evaluare si de notare
pentru disciplina corespunzatoare;
(7) coordoneaza organizarea si desfasurarea Evaluarii Nationale la nivel national;
(8) controleaza modul în care îsi desfasoara activitatea comisiile judetene/ a
municipiului Bucuresti,comisiile din unitatile de învatamânt, comisiile din
centrele zonale de evaluare si comisiile de contestatii;
(9) poate decide evaluarea lucrarilor dintr-un judet în altul;
(10)decide reevaluarea unor lucrari, în vederea monitorizarii calitatii evaluarii
lucrarilor si pentru stabilirea unor eventuale masuri, la nivel national sau
judetean. Reevaluarea nu conduce la modificarea rezultatelor obtinute initial de catre elev;
(11)decide delegarea unor reprezentanti ai Comisiei Nationale, pentru
monitorizarea tuturor activitatilor din cadrul Evaluarii Nationale;
(12)stabileste modalitatile de raportare de catre comisiile judetene/ a
municipiului Bucuresti si de centralizare a datelor;
(13)analizeaza desfasurarea si rezultatele Evaluarii Nationale, în baza rapoartelor transmise de comisiile judetene/a municipiului Bucuresti si de catre delegatii comisiei nationale si prezinta concluziile conducerii MECTS;
(14)poate dispune începerea imediata a procedurilor prevazute de lege pentru cercetarea faptelor si, dupa caz, pentru sanctionarea persoanelor care încalca prevederile prezentei metodologii;
(15) poate decide suspendarea, pe o perioada de 1-5 ani, a dreptului de
participare în comisiile de Evaluare Nationala din sesiunile urmatoare a cadrelor didactice care nu si-au îndeplinit în mod corespunzator atributiile în organizarea si desfasurarea examenului, atributii stabilite prin ordine, decizii si/sau prin prezenta metodologie;
(16)propune ministrului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului modificari si completari la calendarul si la metodologia de organizare si desfasurare a Evaluarii Nationale.
Art. 7. – (1) Comisia Nationala poate delega reprezentanti pe lânga comisiile
judetene/a municipiului Bucuresti, pentru monitorizarea tuturor activitatilor din
cadrul Evaluarii Nationale.
(2) Delegatul Comisiei Nationale are urmatoarele atributii:
a) controleaza respectarea prezentei metodologii de catre comisia judeteana/a municipiului Bucuresti, de catre comisiile din unitatile de învatamânt, de catre comisiile din centrele zonale de evaluare si de catre comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de contestatii, inspecteaza unitatile de învatamânt în care se organizeaza probe în cadrul Evaluarii Nationale si centrele zonale de evaluare;
b) îndruma comisiile judetene/a municipiului Bucuresti în privinta organizarii si desfasurarii Evaluarii Nationale;
c) propune comisiei judetene/a municipiului Bucuresti sau Comisiei Nationale schimbari în componenta comisiilor, atunci când constata nerespectarea metodologiei sau disfunctii în organizarea si desfasurarea examenului;
d) în cazul în care constata abateri ale persoanelor implicate în organizarea si
desfasurarea Evaluarii Nationale, reprezentantul Comisiei Nationale poate
propune comisiei judetene/a municipiului Bucuresti sau Comisiei Nationale
masuri de sanctionare a cadrelor didactice în cauza sau suspendarea posibilitatii de a se organiza, în anul scolar urmator, centru de examen în unitatea scolara respectiva;
e) întocmeste un raport pe care îl înainteaza Comisiei Nationale.
Art. 8. – (1) Comisiile judetene/ a municipiului Bucuresti se compun din:
– presedinte – inspectorul scolar general sau un inspector scolar general adjunct;
– 1-2 secretari – inspectori scolari de specialitate, directori, informaticieni sau
cadre didactice cu abilitati în operarea pe calculator;
– membri – 1-3 inspectori scolari pentru ariile curriculare din care fac parte
disciplinele la care se sustine Evaluarea Nationala; în municipiul Bucuresti pot fi numiti suplimentar 1-2 membri pentru fiecare sector;
– responsabilul cu activitatea de comunicatii virtuale – un informatician din
cadrul inspectoratul scolar judetean/ al municipiului Bucuresti.
(2) În judetele în care se sustin probe în limbile minoritatilor nationale, din
comisia judeteana/ a municipiului Bucuresti face parte si inspectorul care
coordoneaza învatamântul cu predare în limbile minoritatilor nationale.
(3) Componenta nominala a acestor comisii se aproba prin decizia inspectorului scolar general, cel mai târziu pâna la data de 15 octombrie.
(4) În cazul în care nici inspectorul scolar general si nici un inspector scolar
general adjunct nu pot fi nominalizati în functia de presedinte al comisiei
judetene/a municipiului Bucuresti, din motive obiective, inspectorul scolar
general nominalizeaza pentru functia mentionata un inspector cu experienta în organizarea examenelor nationale, cu acordul Comisiei Nationale.
Art. 9. Comisiile judetene/ a municipiului Bucuresti au urmatoarele atributii:
(1) nominalizeaza unitatile de învatamânt din mediul rural care sunt arondate
altor unitati de învatamânt;
(2) stabilesc centrele de comunicare;
(3) transmit toate informatiile necesare organizarii Evaluarii Nationale în conditii optime, catre unitatile de învatamânt în care se organizeaza Evaluarea Nationala, catre centrele zonale de evaluare, precum si catre unitatile de învatamânt desemnate drept centre de comunicare;
(4) raspund de organizarea si de desfasurarea Evaluarii Nationale în conditiile stabilite prin metodologie, pe tot teritoriul judetului/ municipiului Bucuresti;
(5) raspund de solutionarea problemelor de finantare a actiunilor legate de
organizarea si desfasurarea Evaluarii Nationale;
(6) coordoneaza dotarea scolilor cu logistica necesara pentru buna desfasurare a Evaluarii Nationale – copiatoare în stare de functionare, care sa permita multiplicarea subiectelor pentru fiecare elev, computer, telefon, fax, consumabile;
(7) asigura confectionarea stampilelor-tip pentru centrele zonale de evaluare
pentru Evaluarea Nationala, cu urmatorul continut: “Evaluare Nationala 2011–
C.Z.E”. Stampilele vor fi rotunde, cu un diametru de 25 mm si nu vor fi
numerotate;
(8) primesc de la unitatile de învatamânt propunerile de cadre didactice care
doresc sa participe în comisiile pentru Evaluarea Nationala, pâna la data de 15 aprilie;
(9) propun Consiliului de administratie al inspectoratului scolar componenta
comisiilor din unitatile de învatamânt si din centrele zonale de evaluare,
respectând principiile competentei în evaluare si al compatibilitatii;
(10) numesc persoanele care fac parte din comisiile pentru Evaluarea Nationala, prin decizie a inspectorului scolar general, cu 48 de ore înainte de data stabilita pentru Evaluarea Nationala;
(11) deleaga inspectori scolari de specialitate, reprezentanti ai comisiei judetene/ a municipiului Bucuresti, pentru monitorizarea tuturor activitatilor din cadrul Evaluarii Nationale;
(12) se adreseaza, în scris, directiilor judetene de sanatate, pentru a asigura
prezenta personalului medical în fiecare unitate scolara în perioada desfasurarii Evaluarii Nationale, precum si consiliilor locale, operatorilor de energie electrica, operatorilor de cablu, operatorilor de telefonie etc., în scopul asigurarii conditiilor corespunzatoare pentru desfasurarea evaluarii;
(13) solicita organelor Ministerului Administratiei si Internelor, de politie si de
jandarmerie, de la nivel judetean, primariilor, asigurarea prezentei politistilor din politia comunitara sau a jandarmilor la sediul comisiei judetene si la centrele zonale de evaluare, pentru paza lucrarilor scrise, pentru pastrarea ordinii publice la unitatile de învatamânt si la centrele zonale de evaluare. Prezenta acestora va fi solicitata si pentru transportul lucrarilor scrise de la unitatile de învatamânt la centrele zonale de evaluare, respectiv de la centrele zonale de evaluare la centrele de contestatii si invers;
(14) transmit o nota scrisa de atentionare catre furnizorii locali, care distribuie
servicii Internet, astfel încât în zilele si în intervalul orar destinat transmiterii
variantei de subiecte pentru Evaluarea Nationala, sa fie evitate disfunctionalitatile tehnice;
(15) asigura o solutie de rezerva, la nivelul centrului de comunicare, în cazul în care vor exista probleme tehnice sau speciale, conform planului pentru situatii speciale, elaborat la nivelul inspectoratului scolar judetean/ al municipiului Bucuresti;
(16) verifica, în centrele de comunicare, prin inspectori sau prin reprezentanti
delegati, asigurarea solutiei de rezerva pentru transfer/ preluarea variantei de
subiecte pentru Evaluarea Nationala – dial-up, în cazul în care vor exista
probleme tehnice cu operatorul de Internet;
(17) realizeaza instruirea presedintilor comisiilor din unitatile de învatamânt si
din centrele zonale de evaluare cu privire la desfasurarea Evaluarii Nationale, cu cel mult 48 de ore înaintea declansarii activitatilor specifice fiecarei comisii;
(18) coordoneaza activitatile de preluare si de transmitere a subiectelor si a
baremelor pentru Evaluarea Nationala catre unitatile de învatamânt;
(19) asigura confidentialitatea subiectelor din momentul primirii si pâna în
momentul terminarii probei;
(20) opereaza, în situatii justificate, schimbari ale membrilor comisiilor din
unitatile de învatamânt si din centrele zonale de evaluare;
(21) transmit Comisiei Nationale, în cel mai scurt timp posibil, situatiile speciale din ziua respectiva si solicita, în cazuri justificate, subiecte de rezerva;
(22) sesizeaza imediat Comisiei Nationale orice situatie a carei rezolvare nu este prevazuta în metodologie sau care depaseste atributiile specificate de metodologie pentru comisiile judetene/a municipiului Bucuresti;
(23) transmit Comisiei Nationale situatii statistice, în conformitate cu modul de raportare si termenele solicitate de catre aceasta;
(24) preiau cataloagele electronice ale Evaluarii Nationale de la comisiile din
unitatile de învatamânt, pentru a constitui baza de date în vederea admiterii
elevilor în ciclul inferior al liceului;
(25) decid reevaluarea unor lucrari, în vederea monitorizarii calitatii evaluarii
lucrarilor si pentru stabilirea unor eventuale masuri, la nivel national sau
judetean. Reevaluarea nu conduce la modificarea rezultatelor obtinute initial de catre candidatul în cauza;
(26) pot decide suspendarea, pe o perioada de 1-5 ani, a dreptului de participare în comisiile de Evaluare Nationala din sesiunile urmatoare a cadrelor didactice care nu si-au îndeplinit în mod corespunzator atributiile în organizarea si desfasurarea examenului, atributii stabilite prin ordine, decizii, proceduri si/sau prin prezenta metodologie;
(27) elaboreaza si transmit Comisiei Nationale, în termen de 10 zile de la
încheierea Evaluarii Nationale, rapoarte privind organizarea si desfasurarea
acesteia.
Art.10. (1) Comisiile din unitatile de învatamânt se compun din:
– presedinte – directorul sau directorul adjunct al unitatii de învatamânt;
– membri – 1-3 cadre didactice din unitatea de învatamânt. În situatia în care, în unitatea de învatamânt, se sustin probe redactate într-o limba a minoritatilor, cel putin unul din membrii comisiei trebuie sa fie bun cunoscator al limbii respective;
– persoana de contact – responsabila cu transferul variantelor de subiecte si
bareme, numai pentru acele unitati de învatamânt desemnate ca centre de
comunicare;
– asistenti;
(2) Persoana de contact este informaticianul unitatii de învatamânt sau un alt
cadru didactic cu competente avansate de utilizare a calculatorului.
(3) Asistentii sunt cadre didactice care nu au rude sau afini pâna la gradul al IVlea printre candidatii care participa la respectiva sesiune a Evaluarii Nationale, provenind, de regula, din unitatea de învatamânt.
(4) În situatii exceptionale, bine justificate, în care nu poate fi asigurata
supravegherea cu cadre didactice, pot fi nominalizate ca asistenti persoane care îndeplinesc functii didactice auxiliare.
Art. 11. Comisiile din unitatile de învatamânt au urmatoarele atributii:
(1) raspund de organizarea si desfasurarea Evaluarii Nationale în unitatea de
învatamânt, în conformitate cu prevederile prezentei metodologii si a celorlalte prevederi legale;
(2) elaboreaza documentele necesare pentru înscrierea candidatilor la Evaluarea Nationala si pentru desfasurarea probelor Evaluarii Nationale;
(3) asigura înscrierea candidatilor la Evaluarea Nationala;
(4) elaboreaza catalogul Evaluarii Nationale si îl completeaza cu datele de
identificare a unitatii de învatamânt, cu numele, initiala tatalui, prenumele
elevilor, cu numele disciplinelor la care acestia sustin probe;
(5) asigura conditiile tehnice necesare procesului de transfer/ preluare/
multiplicare a variantei de subiecte extrase, în cazul în care unitatea a fost
desemnata drept centru de comunicare;
(6) asigura numarul optim de sali în care se sustin probele, astfel încât elevii sa fie asezati câte unul în banca si le pregatesc pentru examen, în sensul prevazut de prezenta metodologie;
(7) repartizeaza candidatii pe sali, în ordine alfabetica, si afiseaza, pe usa fiecarei sali, lista nominala cu elevii, precum si prevederile metodologiei care îi informeaza pe acestia ca patrunderea în sala cu materiale ajutatoare, cu mijloace electronice de calcul sau de comunicare, frauda sau tentativa de frauda atrag dupa sine eliminarea din sala si acordarea notei 1(unu) la lucrarea respectiva;
(8) asigura existenta, în numar suficient, a copiatoarelor pentru multiplicarea
variantei de subiecte;
(9) asigura, sub coordonarea presedintelui comisiei judetene, numarul
corespunzator al colilor tipizate si consumabilelor necesare bunei desfasurari a Evaluarii Nationale;
(10)realizeaza, sub semnatura, instruirea asistentilor cu privire la desfasurarea Evaluarii Nationale;
(11)stabilesc în fiecare dimineata, prin tragere la sorti, repartizarea asistentilor în sali, tinând cont ca aceeasi asistenti nu pot supraveghea, la probe diferite, aceeasi clasa;
(12) predau asistentilor, în fiecare dimineata, fisa de atributii;
(13)întocmesc borderoul de predare/primire în care semneaza elevii pentru a
confirma numarul de pagini ale lucrarii elaborate;
(14)asigura confidentialitatea subiectelor din momentul primirii si pâna în
momentul terminarii probei;
(15)multiplica varianta de subiecte într-un numar egal cu numarul elevilor si
asigura distribuirea variantei de subiecte extrase, în plicuri sigilate, la fiecare
clasa, în numar egal cu numarul elevilor din clasa respectiva;
(16)aplica stampila scolii peste coltul închis si lipit al lucrarii, fara a semna
lucrarea, înainte de iesirea primului elev din sala în care se sustine proba;
(17)iau masuri pentru ca în spatiile în care se desfasoara Evaluarea Nationala, sa nu patrunda persoane straine, neautorizate de comisia judeteana/a municipiului Bucuresti sau neprevazute de prezenta metodologie;
(18) primesc de la asistenti, cu proces-verbal, lucrarile de evaluat;
(19)raspund de asigurarea securitatii si a integritatii lucrarilor scrise, pe perioada în care ele se afla în unitatea de învatamânt;
(20)asigura, prin presedinte, însotit de un membru al comisiei, transportul în
deplina siguranta si predarea, cu proces-verbal, la centrele zonale de evaluare, a lucrarilor scrise si a catalogului electronic, completat cu numele candidatilor si cu denumirea disciplinelor la care au sustinut probele;
(21)primesc de la centrele zonale de evaluare, cu proces-verbal, prin presedinte si un membru al comisiei, catalogul electronic cu notele obtinute de candidati si doua exemplare, în forma tiparita, stampilate si semnate, ale catalogului electronic;
(22)afiseaza notele obtinute la Evaluarea Nationala, în loc vizibil;
(23)primesc eventualele contestatii;
(24)transmit comisiilor din centrele zonale de evaluare cererile candidatilor care contesta notele obtinute la evaluarea initiala;
(25)preiau, prin delegat, de la centrul zonal de evaluare, o copie a procesului verbal în care sunt consemnate deciziile comisiei de contestatii;
(26)completeaza catalogul Evaluarii Nationale cu notele rezultate în urma
reevaluarii lucrarilor ale caror note au fost contestate;
(27)afiseaza notele obtinute la lucrari, în urma rezolvarii contestatiilor, în loc
vizibil;
(28)comunica imediat comisiei judetene/a municipiului Bucuresti orice situatie speciala sau încalcare a prevederilor legale;
(29)asigura pastrarea documentelor Evaluarii Nationale în arhiva unitatii de
învatamânt, timp de doi ani;
(30)elaboreaza si transmit comisiei judetene/ a municipiului Bucuresti, în
termen de trei zile de la încheierea activitatii în unitatea de învatamânt, rapoarte privind organizarea si desfasurarea Evaluarii Nationale.
Art. 12. (1) Comisiile din centrele zonale de evaluare se compun din:
– presedinte – un inspector, director sau cadru didactic cu spirit organizatoric si experienta în organizarea examenelor nationale;
-1-2 secretari – cadre didactice cu abilitati în operarea pe
calculator/informaticieni;
– membri – 1-5 profesori, de regula având gradul didactic I sau II, cu abilitati în
operarea pe calculator;
– profesori evaluatori pentru fiecare disciplina de examen la care se desfasoara probe scrise.
(2) În functie de numarul de lucrari, în centrul zonal de evaluare, pot fi
propusi mai multi secretari în comisie, de regula câte un secretar la 1000 de
lucrari.
(3) Numarul profesorilor evaluatori din fiecare centru de evaluare, pe
discipline, va fi stabilit în functie de numarul lucrarilor scrise care trebuie
evaluate în centrul respectiv, prevazând, de regula, 100 de lucrari pentru fiecare pereche de profesori evaluatori.
(4) La centrele zonale de evaluare unde se evalueaza lucrari elaborate în
limbile minoritatilor, cel putin unul dintre membrii comisiei trebuie sa fie
cunoscator al limbii respective.
(5) Profesorii evaluatori sunt cadre didactice având ca specialitate una din
disciplinele care se evalueaza în examen, care nu au rude sau afini pâna la
gradul al IV-lea printre candidatii care participa la respectiva sesiune a Evaluarii Nationale, selectionati din alte unitati scolare decât cele din care provin candidatii arondati centrelor.
Art. 13. Comisia din centrul zonal de evaluare are urmatoarele atributii:
a) primeste, în zilele în care se sustin probe scrise, cu proces-verbal semnat de presedinte si de secretar/un membru, lucrarile scrise aduse de delegatii de la fiecare unitate de învatamânt arondata, spre a fi evaluate;
b) asigura securitatea si integritatea lucrarilor scrise, pe perioada în care acestea se afla în centrul zonal de evaluare;
c) asigura o sesiune de instruire pentru evaluatori, pentru fiecare disciplina la
care se sustin probe, cu scopul de a asigura unitatea de aplicare a baremului de evaluare si de notare;
d) asigura evaluarea lucrarilor scrise, respectând baremul de evaluare si notare, precum si prevederile prezentei metodologii;
e) înregistreaza, în catalogul electronic, notele la fiecare proba scrisa, pentru
fiecare candidat arondat centrului;
f) calculeaza mediile generale si le înregistreaza în catalogul electronic;
g) preda, prin presedinte si un secretar, cu proces-verbal, catalogul electronic si doua exemplare din forma tiparita a catalogului electronic completat, semnat de profesorii evaluatori si stampilat, catre delegatii unitatii de învatamânt;
h) primeste, de la delegatii unitatilor de învatamânt arondate centrului zonal de evaluare, cererile candidatilor care contesta notele obtinute la evaluarea initiala;
i) transmite catre comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de contestatii, în deplina siguranta, lucrarile scrise sigilate, ale caror note initiale au fost
contestate, în vederea reevaluarii acestora;
j)primeste, de la comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de contestatii,
lucrarile scrise care au fost reevaluate si o copie a procesului-verbal cuprinzând deciziile acesteia;
k) transmite catre delegatul unitatii de învatamânt o copie a procesului-verbal în care sunt consemnate deciziile comisiei de contestatii;
l) preda cu proces-verbal, prin presedinte si secretar, lucrarile scrise,
borderourile de evaluare originale si celelalte documente de examen, catre
directorul unitatii de învatamânt în care s-a organizat centrul zonal de evaluare.
III. DISCIPLINELE LA CARE SE SUSTINE EVALUAREA NATIONALA
Art. 14. Disciplinele la care se sustin probe pentru Evaluarea Nationala pentru
elevii clasei a VIII-a sunt urmatoarele:
a) Limba si literatura româna;
b) Limba si literatura materna – pentru elevii apartinând minoritatilor nationale
care au urmat cursurile gimnaziale în limba materna;
c) Matematica.
IV. ELABORAREA SUBIECTELOR
Art. 15. – (1) Subiectele pentru Evaluarea Nationala se elaboreaza în cadrul
Centrului National de Evaluare si Examinare, tinând seama de urmatoarele
cerinte:
a) sa fie formulate clar, precis si în stricta concordanta cu programele pentru
Evaluarea Nationala;
b) sa aiba un nivel mediu de dificultate;
c) sa permita rezolvarea în 120 de minute.
(2) Modalitatea de transmitere a subiectelor la unitatile de învatamânt în care se desfasoara Evaluarea Nationala va fi reglementata printr-o procedura separata.
(3) Baremul de evaluare si de notare pentru fiecare subiect se elaboreaza în
cadrul Centrului National de Evaluare si Examinare si se posteaza pe website-ul MECTS, dupa desfasurarea probei.
(4) Elevilor apartinând minoritatilor nationale, care au urmat, conform legii, în
limba materna cursurile disciplinelor la care se sustin probe, li se asigura
subiectele de matematica atât în limba în care au studiat cât si în limba româna.
(5) CNEE va posta pe website-ul dedicat, pâna la data de 1 noiembrie 2010,
modele de subiecte si bareme pentru Evaluarea Nationala la clasa a VIII-a.
(6) Subiectele pentru Evaluarea Nationala se clasifica în categoria documentelor secret de serviciu, din momentul demararii actiunii de elaborare a acestora si pâna în momentul în care devin publice. Toate persoanele care au acces la
subiectele pentru Evaluarea Nationala vor da o declaratie în acest sens, în
conditiile legii.
V. ÎNSCRIEREA CANDIDATILOR
Art. 16. – (1) La Evaluarea Nationala se pot înscrie absolventii clasei a VIII-a din seria curenta.
(2) La Evaluarea Nationala se pot înscrie si absolventi din seriile anterioare,
care nu au participat în nici o sesiune la unul din examenele nationale:
examenul de capacitate, testele nationale, tezele cu subiect unic sau evaluare nationala. Candidatii din promotiile de pâna în 1998 inclusiv nu participa la Evaluarea Nationala, întrucât pot solicita echivalarea examenului de capacitate, în conformitate cu ordinul ministrului educatiei nationale nr. 4701/2000, publicat în Monitorul Oficial al României nr. 37/2001, Partea I.
(3) Elevii români care au studiat în strainatate se pot înscrie la Evaluarea
Nationala numai dupa echivalarea studiilor si promovarea examenelor de
diferenta stabilite de MECTS, prin Centrul National pentru Recunoasterea si
Echivalarea Diplomelor.
(4) Înscrierea candidatilor pentru Evaluarea Nationala … [continut trunchiat]