Art. 2 (1) Idealul educational al sistemului de învatamânt consta în dezvoltarea libera, integrala si armonioasa a individualitatii umane, a personalitatii umane si în asumarea unei scale de valori necesare pentru constructia unei economii si societati a cunoasterii.
(2) Statul asigura cetatenilor României drepturi egale de acces la toate nivelurile si formele de învatamânt preuniversitar, superior si la educatia permanenta, indiferent de conditia sociala si materiala, de sex, rasa, etnie, nationalitate, apartenenta politica sau religioasa, sau orice alta forma de discriminare.
Art.3 Principiile care guverneaza învatamântul preuniversitar si superior din România sunt:
(1) Principiul echitatii, potrivit caruia accesul la oportunitatile de învatare se realizeaza fara discriminare;
(2) Principiul calitatii, în baza caruia activitatile de învatamânt se raporteaza la standarde de referinta si bune practici internationale;
(3) Principiul relevantei, pentru nevoile de dezvoltare personala si social–economica;
(4) Principiul eficientei, pentru obtinerea de rezultate educationale maxime, prin gestionarea resurselor existente;
(5) Principiul descentralizarii, în baza caruia deciziile principale se iau de catre actorii implicati direct în proces;
(6) Principiul raspunderii publice, în baza caruia unitatile si institutiile de învatamânt raspund public de performantele lor;
(7) Principiul respectarii identitatii culturale a minoritatilor nationale;
(8) Principiul autonomiei universitare;
(9) Principiul libertatii academice;
(10) Principiul transparentei;
(11) Principiul independentei de ideologii, religii si doctrine politice.
Art. 4 Educatia si formarea profesionala a copiilor, tinerilor si adultilor au ca finalitate principala formarea competentelor, întelese ca ansamblu multifunctional si transferabil de cunostinte, deprinderi/abilitati si atitudini, necesare pentru:
a) împlinirea si dezvoltarea personala prin realizarea propriilor obiective în viata, conform intereselor si aspiratiilor fiecaruia si dorintei de a învata pe parcursul întregii vieti;
b) integrarea sociala si participarea cetateneasca activa în societate;
c) ocuparea unui loc de munca si participarea la functionarea si dezvoltarea unei economii sustenabile. ( descarca tot textul )
